Projekt „Równe szanse – lepszy start” adresowany jest do uczniów niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi, uczęszczających do Szkoły Specjalnej Przysposabiającej do Pracy – ponadgimnazjalnej - przy Specjalnym Ośrodku Szkolno- Wychowawczym im. Jana Brzechwy w Bogumiłku.
W trakcie realizacji projektu weźmie w nim udział 20 uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi uczęszczających do Szkoły Specjalnej Przysposabiającej do Pracy w Bogumiłku
Głównym celem projektu jest podniesienie poziomu przygotowania zawodowego, zmniejszenie dysproporcji w osiągnięciach edukacyjnych beneficjentów – uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi Szkoły Specjalnej Przysposabiającej do Pracy w Bogumiłku - poprzez realizację cyklu zajęć dodatkowych, warsztatów i kursów specjalistycznych.
Formy wsparcia dla uczniów Szkoły Specjalnej Przysposabiającej do Pracy w Bogumiłku w okresie 2018 – 2020:
- Dodatkowe zajęcia specjalistyczne z zakresu rękodzielnictwa – 240 godz.
- Dodatkowe zajęcia specjalistyczne z zakresu ogrodnictwa – 240 godz.
- Dodatkowe zajęcia specjalistyczne z zakresu gastronomii – 240 godz.
- Dodatkowe zajęcia specjalistyczne z zakresu krawiectwa i dziewiarstwa – 240 godz.
- Dodatkowe zajęcia specjalistyczne z zakresu techniki i stolarstwa – 240 godz.
- Doradztwo edukacyjno – zawodowe – 160 godz.
- Dodatkowe zajęcia specjalistyczne dla uczniów:
- kursy i szkolenia umożliwiające uczniom uzyskiwanie i uzupełnianie wiedzy, dodatkowych umiejętności
- a) Szkolenie „Scapbooking i Cardmaking” – 10 godz.
- b) Kurs „Pielęgnacja ogrodów” – 32 godz.
- c) Kurs „Profesjonalna dekoracja i nakrywanie stołu” – 8 godz.
- d) Kurs „Wykonywanie biżuterii z filcu” – 10 godz.
- e) Warsztaty „Stolarstwo” – poziom podstawowy – 40 godz.
- f) Kurs „Obsługa komputera i Internetu dla potrzeb prac biurowych” – 30 godz.
- Doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli zawodu
- a) Bukieciarz / Florysta – 80 godz.
- b) Ceramika w edukacji artystycznej i terapii – kurs III st. – 60 godz.
- c) Ogrodnik terenów zielonych – 80 godz.
- d) Przyrządzanie potraw z elementami carvingu – 16 godz.
- e) Kucharz małej gastronomii – 80 godz.
- f) Krój i szycie – 80 godz.
- g) Projektowanie mebli – 60 godz.
- Praktyki zawodowe z trenerem pracy - 150h/na osobę - organizowane u pracodawców lub przedsiębiorców dla uczniów szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy
Po zakończeniu tego cyklu kształcenia młodzież zostanie wyposażana w umiejętności, które zostaną wykorzystane w ich zatrudnieniu w warunkach chronionych lub wspomaganych. Młodzież, która będzie uczestniczyć w zajęciach odbywających się w Pracowni „Kucharz małej gastronomii”
w Pracowni ogrodniczej, Pracowni rękodzielniczej, Pracowni krawieckiej , czy Pracowni drewna i metalu, komputerowej czy innej a także w dobrze wyposażonych salach lekcyjnych, gabinetach rewalidacyjnych, logopedycznych, sali rehabilitacyjnej zwiększy swoją samodzielność i zaradność życiową. Zaplanowane zajęcia oprócz polepszania funkcjonowania ucznia niepełnosprawnego intelektualnie w domu rodzinnym, przygotują go również do wykonywania prostych prac w sektorze usług i zatrudnieniu wspomaganym. Podczas zajęć z rękodzielnictwa uczniowie będą doskonalić w dalszym ciągu własną dokładność i cierpliwość.
Wykorzystają bardzo nowoczesne, różnorodne narzędzia i materiały, będą uczyć się organizacji stanowiska pracy . Podczas całego cyklu kształcenia będziemy również doskonalić i kształtować sprawności szkolne ucznia tj.: czytanie, pisanie, liczenie, praca z komputerem. Poszerzymy wiedzę na temat otoczenia społecznego i przyrodniczego. Będziemy kształtować w dalszym ciągu umiejętności potrzebne w codziennym funkcjonowaniu tj.: komunikowanie się, samoobsługa, posługiwanie się pieniędzmi, dbanie o własne zdrowie i bezpieczeństwo, poruszanie się środkami komunikacji i wiele innych. Nasi uczniowie będą także brać udział w wycieczkach edukacyjnych i turystycznych, które zwiększą ich śmiałość, poczucie pewności i orientację w najbliższym otoczeniu.
- Przedmiotem projektu jest:
- Podniesienie jakości i atrakcyjności oferty edukacyjnej szkolnictwa specjalnego zawodowego, poprzez realizację celów szczegółowych:
Stworzenie sprawnie działającego i obejmującego większą liczbę uczniów Szkoły Specjalnej Przysposabiającej do Pracy w Bogumiłku systemem doradztwa zawodowego poprzez wprowadzenie w szkole godzin poświęconych na doradztwo zawodowe i propagowanie dzięki temu korzyści płynących z wyboru właściwej ścieżki kształcenia.
- Zmniejszenie poziomu dysproporcji w trakcie procesu kształcenia uczniów niepełnosprawnych intelektualnie poprzez wprowadzenie dodatkowych zajęć, jak również doradztwo i opiekę psychologiczną.
- Uatrakcyjnienie nauki i zwiększenie oferty edukacyjnej - zwiększenie liczby zajęć pozalekcyjnych ukierunkowanych na podnoszenie kompetencji kluczowych uczniów,
- wyposażenie wszystkich klas Szkoły Specjalnej Przysposabiającej do Pracy w Bogumiłku w nowoczesne pomoce i materiały dydaktyczne zapewniające wysoką jakość kształcenia.
- Wyposażenie uczniów niepełnosprawnych intelektualnie w umiejętności i wiadomości, które zostaną wykorzystane w zatrudnieniu chronionym lub wspomaganym.
- 2. Grupy docelowe
Uczniowie/Uczennice Szkoły Specjalnej Przysposabiającej do Pracy w Bogumiłku
- 3. Wkład w wiązkę projektów
Projekt wpisuje się w wiązkę projektu „Równe szanse – równy start”, który obejmuje Priorytet XI – Wzmocnienie potencjału edukacyjnego dla działania 11.2. Dostosowanie oferty kształcenia zawodowego do potrzeb lokalnego rynku pracy – kształcenie zawodowe uczniów i podziałanie 12.2.2 – Infrastruktura edukacyjna – nowoczesna baza dydaktyczna
- 4. Koszt Projektu - 814 663,85 zł
Wkład własny finansowy i rzeczowy – 40 733,20 zł.
- 5. Jak będą finansowane działania po zakończeniu Projektu?
Większość zajęć będzie kontynuowana w ramach środków budżetowych posiadanych przez Ośrodek tzn. w ramach zajęć edukacyjnych, rewalidacyjnych, pozalekcyjnych.
